MULTIMEDIA STORYTELLING

Storytelling¿Qué es el storytelling?

Según Kenneth Burke “Las historias son el equipaje de la vida”, y con este curso queremos dar unas pautas para aprender a contar historias en el medio audiovisual.

En este curso, diseñado para aprender a desarrollar un proyecto multimedia desde cero, vamos a poder dar rienda suelta a toda nuestra creatividad de la mano de Nere Falagan.

Storytelling

MULTIMEDIA STORYTELLING

1. CONTENIDOS

A. STORYTELLING

  • i. ¿Qué es? El arte de contar historias / Necesario para el ser humano
  • “Las historias son el equipaje de la vida” Kenneth Burke
  • ii. Objetivos: Educar, Entretener, Emocionar
  • iii. Su evolución en la historia mediante ejemplos (cuentos, películas, posts en redes sociales…)
  • iv. En la actualidad. El papel de la tecnología, Internet y RRSS

B. MULTIMEDIA

  • i. ¿Qué es? La combinación de distintos medios: texto, imagen, audio…
  • ii. Multimedia. Transmedia. Intermedia / Similitudes y diferencias
  • iii. Cómo combinar diferentes herramientas: texto, fotografía, vídeo, imagen, sonido, canción…

Ejemplos

Núria López – Hijas de ningún Dios
Al Borde Films – Fabricando Mujeres (documental interactivo)

C. CONTAR HISTORIAS – El punto de partida

  • i. La idea: el motor de las historias (ej. El Divino – Sendoa Cardoso)
    • Idea dramática: ¿De qué va?
    • Idea temática: El mensaje / la moraleja
  • ii. Las 5 W: quién, qué, dónde, cuándo, cómo
  • iii. El conflicto y su importancia

D. LENGUAJE AUDIOVISUAL – Cómo contaremos nuestra historia

  • i. Visual: encuadre y composición / profundidad de campo / tipos de planos (dependiendo de la escala y del ángulo) / ópticas y sus características / movimientos de cámara (vídeo) / iluminación / paleta de color
  • ii. Sonido: el uso de la música / sonido ambiente / diálogo
  • iii. Montaje: influencia del cine soviético, efecto kuleshov

2. OBJETIVOS DEL CURSO

A. CONOCER LA TRANSFORMACIÓN QUE HA VIVIDO EL STORYTELLING

  • i. Ver las características generales del storytelling
  • ii. Analizar cómo generamos y consumimos contenidos en la actualidad

B. ANALIZAR PROYECTOS (multimedia o fotográfico o de vídeo, documental) Y DESARROLLAR UN PENSAMIENTO CRÍTICO

  • i. Visionar proyectos diversos
  • ii. Analizar su contenido, forma, el uso del lenguaje audiovisual…

C. DESARROLLAR UN PROYECTO MULTIMEDIA

  • i. Elegir y desarrollar la idea
  • ii. Documentar, documentar, documentar
  • iii. Elegir cómo narrar la historia mediante el uso del lenguaje audiovisual
  • iv. Llevar a la práctica lo aprendido
  • v. Mostrar al público

3. METODOLOGÍA

A. ILUSTRAR LA TEORÍA MEDIANTE EJEMPLOS
B. MOSTRAR TRABAJOS DIVERSOS PARA PONER EN VALOR LA DIVERSIDAD
C. DINÁMICAS DE GRUPO Y EJERCICIOS EN SOLITARIO
D. DEBATE PARA DEFENDER IDEAS O POSTURAS
E. EJERCICIOS PARA TRABAJAR LA CREATIVIDAD

Nere Falagan – SHOWREEL (2017-2018) from Nere Falagan on Vimeo.

PROFESORA: Nere Falagan

COMIENZO: 27 de febrero de 2020

DURACIÓN: 20 horas

Nº DE ALUMNOS: 12/14 Alumnos/as

TITULACIÓN.

Titulo acreditativo de la Escuela de fotografía documental Blackkamera.

Certificado de horas.

PRECIO: 300 Euros

Posibilidad de pagos con tarjeta de crédito, transferencia bancaria o efectivo.

Más información llamando al 946033260/657216838 o enviando un correo a alumnos@blackkamera.com

www.blackkamera.com

info@blackkamera.com

 

Comparte este contenido