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Taller de introducción al fotolibro y la narrativa visual, por Alex Llovet.

Dirigido a

Fotógrafos, estudiantes y cualquier persona interesada en entender a fondo el formato fotolibro.

Lugar: Blackkamera

Organizado por: Kulturbegi.

Dia: 15 y 16 de Febrero 2025.

Duración: 8 horas.

Precio: 120 euros.

Objetivos

  • Aprender a leer, analizar e interpretar un fotolibro.
  • Entender sus partes, materiales y acabados
  • Comprender las principales estrategias de la narrativa
  • Desglosar el trabajo llevado a cabo por el autor, el editor, el diseñador y el impresor.
  • Analizar los diferentes tipos de fotolibros y repasar brevemente su origen e historia.

Ejemplos

A lo largo del taller, analizaremos decenas de fotolibros de mi colección particular, la mayoría descatalogados y de difícil acceso, centrándonos siempre en la relación entre el fondo y la forma  (Tema – Intención – Desarrollo). Esto nos dará una visión profunda y global del formato y sus posibilidades.

Duración

8 horas repartidas en dos sesiones de 4 horas.

DÍA 1

  • Presentación
  • Introducción al formato (definiciones, origen del libro y del fotolibro)
  • ¿Porqué crear un fotolibro? (la articulación del discurso, y el diálogo del autor consigo mismo y con el lector)
  • El proceso de creación (Tema – Intención – Desarrollo)
  • Un trabajo en equipo (Autor vs editor, diseñador e impresor)
  • La producción (editoriales, concursos y micromecenazgo)
  • Ejemplos (la visión del editor y del diseñador)
  • Contraejemplos (autores en solitario)

DÍA 2

  • Análisis de la secuencia narrativa, puesta en página y diseño de mi libro NOT ABOUT LOCKDOWN.
  • Ejercicio colectivo de edición a partir de las 500 fotos de “La caja de Narbona”
  • Temas, subtemas y contratemas
  • Principios y finales.
  • La importancia del blanco.
  • Tipologías de las diversas estrategias narrativas.
  • Series secuenciales y seriales.
  • Mezclar imágenes con palabras.
  • Formatos y puestas en página.
  • Partes de un fotolibro y terminologías.
  • Ejemplos (fotolibros basados en la repetición y fotolibros con diversos niveles narrativos).
  • Contraejemplos (fotolibros no narrativos).

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